Mode d’emploi pour diversifier ses sources de rentrée de mandats pour une efficacité maximum
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Public
Négociateurs et Managers.
Pré-requis
Aucun.
Objectifs pédagogiques
- Diversifier les sources de rentrée de mandats.
- Maîtriser son potentiel de Chiffre d’affaires en renforçant la création de stock de biens à vendre.
- Se mettre en position de rentrer des mandats exclusifs.
- Se dégager du temps en optimisant son travail de prospection.
- Augmenter ses résultats en ayant un meilleur taux de transformation des prospects en clients.
- Maîtriser l’exploitation de la pige des biens à vendre.
- Savoir se mettre en position de rentrer des mandats à court, moyen et long terme.
Programme
- 1 - Introduction.
- - Pourquoi organiser la recherche de mandats ?
- - Les risques et conséquences si je ne prospecte pas.
- - Analyse des ratios d’activités et comparaison des indicateurs de performance.
- 2 - Les 12 sources de rentrée de mandats.
- - Comment se constituer une base solide de vendeurs potentiels : les sources.
- - Le développement de son réseau relationnel.
- - Les réseaux sociaux.
- - La prospection physique.
- - La gestion du succès.
- - Les acquéreurs.
- - La pige des biens à vendre.
- - Les évaluations et leur suivi.
- - Les actions de mailing et la « news letter ».
- - Les biens « usés ».
- - Les anciens clients de l’entreprise.
- - Les synergies inter-activités (gestion locative, syndic).
- 3 - Etude approfondie de l’exploitation de la pige des biens à vendre.
- - Comment gérer efficacement la pige des biens à vendre ?
- - Méthode et conditions de mise en œuvre.
- - Objectifs, étapes, scénario, comportements face aux objections.
- 4 - L’exploitation du relationnel.
- - Comment se constituer et gérer un réseau relationnel ?
- - Définition et objectifs, précautions et utilités et avantages.
- - Apporteurs d’affaires, indicateurs.
- - Méthode et conditions de mise en œuvre – étapes – scénario.
- - Bases de données et enregistrement des contacts.
- 5 - Plan d’actions prospection.
- - Hebdomadaire, Mensuel, Trimestriel.
- 6 - Conclusion.
Vos avis sur la formation
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